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Ciência e Educação

Escolas públicas de Penápolis podem se inscrever no Prêmio Ciência para Todos

Iniciativa desenvolvida pela Fapesp busca incentivar projetos científicos focados em soluções criativas para os desafios da comunidade local

Publicado em 17/05/2026 às 00:02

No momento da inscrição será necessário informar apenas dados iniciais do projeto, como a temática e uma breve descrição (Foto: Divulgação/Governo de SP)

Os estudantes e professores da rede pública de ensino de Penápolis já podem efetuar a inscrição para participar da quinta edição do Prêmio Ciência para Todos. A iniciativa estadual é realizada por meio de uma parceria entre a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, a Fapesp, e a Fundação Roberto Marinho, utilizando a estrutura do Canal Futura.

O concurso cultural e pedagógico é direcionado especificamente para os alunos dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio das escolas estaduais e municipais. O objetivo central do programa é estimular o desenvolvimento de pesquisas e projetos científicos que apresentem soluções viáveis e criativas para problemáticas identificadas no cotidiano de cada comunidade.

As propostas devem abranger qualquer área do conhecimento, permitindo a inscrição de cursos regulares, turmas da Educação de Jovens e Adultos e também do Ensino Médio Técnico Profissionalizante. Nesta edição, os candidatos trabalham sob a temática voltada à construção de um mundo melhor, conectando os estudos com as metas globais da Agenda 2030.

O processo de inscrição fica sob a responsabilidade exclusiva do docente orientador, que deve submeter os dados iniciais e o resumo da temática pretendida na plataforma digital do prêmio até o dia 12 de junho. Na fase inicial, os grupos participantes também cumprem uma jornada formativa obrigatória sobre metodologia científica aplicada diretamente na sala de aula.

A premiação selecionará três projetos vencedores em cada etapa de ensino no território paulista, concedendo notebooks aos professores orientadores e visitas técnicas pedagógicas aos centros de pesquisa aos alunos.

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